財經365（m.hand93.com）5月11日訊：
財經365視界-教育為何要“雞娃模式”？
王牧笛：今天的《財經郎眼》，我們從最近熱播的一部電視劇《小舍得》說起。兩個家庭、兩個媽媽，道出了兩種教育模式。一個叫雞娃模式，一個叫做佛系教育。雞娃，比如大家都很熟悉的北京海淀區，被稱為是教育的“青藏高原”，海淀黃莊被譽為“宇宙補習中心”。三位的主張和具體實踐當中，會偏向于雞娃，還是偏向于佛系？
郎咸平：我覺得這個要看家庭，我自己就比較佛系，但是我那個司機小林就比較雞娃。他女兒成績非常好，他本來說無所謂，佛系一點，念個華師大，出來教個英文就好。我說你這誤了她，這么杰出的孩子。最后他們想明白了，非常雞血的告訴女孩念念念，最后考上北大法律系。我自己就不會了，北大很好，但是我不希望孩子上北大，最好就留在上海，念個二本，我無所謂的。因為對于小林而言，女兒如果說能夠北大法律畢業，改變他們整個家的未來。
張春蔚：我們家比較佛系，屬于學校老師最看不上的那種家長。很多事不主動，有些事還拖班級后腿，再加上自己對自己家的孩子還挺容忍。
王牧笛：你在那個家長群里面一定也不怎么說話，老師發布了什么命令，你也不馬上的應和。
張春蔚：屬于幾乎不發言，然后對教育部不斷的這個減負不斷地鼓掌。比如說最近不讓家長改學生的家庭作業，鼓掌、鼓掌、鼓掌，總算解放了。它的核心其實是教授說的一點——家長有沒有善后的能力。為什么我們希望孩子很厲害？希望讀書改變命運，不僅改變自己的命運，改變家庭的命運。我覺得他的人生可以過得簡單一點，所以對他沒有那么苛刻。我的佛系是在于我對競爭的估計沒有那么復雜。
秦金華：我一直在看《小舍得》，每次我看到小子悠淚落滿面，被媽媽“雞”成那樣的時候，我的心很沉重，我是邊看邊流淚。從我個人作為媽媽來說，從來沒這樣“雞”過，但是我會引導、會激勵。我對我的兒子從小開始，他去上幼兒園，上哪個幼兒園都通過一種民主的討論。
當你去尊重他，把他當成一個生命的個體去尊重的時候，是可以激勵他的。佛系我也不太很贊成，畢竟孩子他就像一張白紙，家長要作為一種幫助者、支持者、引領者去幫助他。
王牧笛：《小舍得》的熱播讓很多跟教育、帶娃有關的暗語流行。學體育、學藝術的雞娃方式叫素雞；學應試教育課程的叫葷雞；成功的孩子叫牛蛙；扛不住家長打雞血的叫不耐雞；然后數學好的叫澳牛；能看英文原著的叫英牛；兩者兼備的叫英澳混合牛。這個問題來了，為什么要雞娃？
郎咸平：我最近收集了非常有趣的數據，從1999年到2019年，哪個大學創造出最多企業家、億萬富翁？第一名清華大學，191個人。第二名北大，169個人；第三名浙江大學，123個人；接著復旦、交大、人大。美國一樣的，3000萬美金資產以上的是哪個學校出來的，哈佛1906個；第二名我的母校，賓夕法尼亞大學832個；第三名哥倫比亞 578個；接著呢紐約大學、斯坦福大學、 MIT（麻省理工學院）。
他為什么創業這么成功、這么有錢？不是因為他會考試，而是這批人是一個很重要的圈子。這些人是各行各業的精英，他做什么事都比較容易成功。對雞血媽媽，我表示理解。為什么？數據就擺在這里，要進北大、清華0.075%，多難啊。
張春蔚：其實講這個邏輯的核心是什么？就是我要進入一個圈層，它給我帶來一個經濟的大效益。對于普通人而言讀書是改變命運。
你說蔣欣（扮演的角色）在這個過程當中是什么，孩子讀書好的話，能夠讓她在周圍人當中更有面子。她拼娃拼到最后是什么，是面子、是她的資產、她的未來。你像有些家庭，他不需要去跟別人拼娃呀。為什么會看到好多優秀的父母，其實并不那么計較自己的孩子是不是優秀，他反而會希望孩子該有皆有不如該無皆無。你不要受那些桎梏、你不要那么痛苦，不要那么有壓力。看重的是他的通識教育。
王牧笛：雞娃也好、佛系也好，培養孩子我們現在講究人格的健全、心理的健康。從教育理念來講做怎么樣的一個比較和觀察？
秦金華：我覺得我們要思考什么才是真正的教育。孩子的成長是有他的規律的。我覺得教育最重要就是尊重孩子他自己的生命節律。所以我們在教育上有一句話叫做“教育是農業”，教育需要有靜待花開的這樣一種理念。
我們要根據每個家庭、每個孩子的特點去關愛他。昨天我還看到一份材料，杜青云在2016年的時候高考很不錯，考到了北大的光華管理學院。他也屬于家長雞出來的，爸爸是個公務員、媽媽是一個初中老師，按照父親的考慮，光華管理學院肯定是一個非常高端的圈層，就讓他報了。但是這個孩子不喜歡、很痛苦。
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