在我學(xué)習(xí)炒股的歷程中,我最希望的是知道我已經(jīng)學(xué)到什么地步。當(dāng)我達(dá)到什么地步的時(shí)候,才可以認(rèn)為已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)然,畢業(yè)并不表示已成為專家,但起碼它表示我已擁有足夠的知識(shí)在這行生存。就數(shù)學(xué)而言,小學(xué)的內(nèi)容從加減開始,中學(xué)的數(shù)學(xué)包括幾何代數(shù)。你很清楚你的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到了幾年級(jí)的水平。學(xué)股有沒有這樣的級(jí)別之分呢？答案是”有”。我在這里就以自己的學(xué)股歷程談?wù)剬W(xué)股經(jīng)過的階段,你可以參照我的描述,估計(jì)一下自己現(xiàn)在處于什么階段。這些階段的劃分并不嚴(yán)格,很多時(shí)是互相交錯(cuò)的。如果人性共通的話,我學(xué)習(xí)炒股的歷程應(yīng)該和你十分相似。
蠻干階段
第一階段可以稱蠻干階段。
這段的特點(diǎn)是自己沒有什么主意,買時(shí)不知為何買股票,賣時(shí)也不知為何賣。買賣的決定完全由他人或自己的一時(shí)沖動(dòng)所左右。比如某某股評(píng)家推薦買這只股票,他認(rèn)為這只股票最少還會(huì)升 10 點(diǎn)等等。賣時(shí)也沒有章法,覺得有錢賺就可以賣了。在這時(shí)期是決不止損的。
我有位親戚,他從未炒過股票,有一天他聽我賣了兩只虧錢的股票,立即就指出我的過錯(cuò)：”虧錢的股票怎么能賣？最少要等到升回有錢賺時(shí)才可以脫手。虧錢的股票快快賣掉,賺錢的股票不何賣,要等到跌回虧錢后才賣,你怎么可能從股市賺到錢？”這段話大概說出了新股民的心聲。這本書讀到這里,讀者也應(yīng)能明白為何帶有這樣心態(tài)的股民不可能在股市不斷賺到錢。
新股民有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：一,不貪；二,不怕。“不貪”：他們只要有一點(diǎn)利潤(rùn)就趕快賣股獲利。”我昨天 10 元價(jià)進(jìn)了 500 股,今天升到 11 元,趕快賣掉, 500 塊錢能買不少菜呢。”只要股票的價(jià)錢升到他們的買價(jià)之上,身上的每根神經(jīng)都在喊：”賣！賣！賣！”生怕明天跌回來怎么辦？他們不貪,滿足于賺小錢。“不怕”：假如不幸 10 元一股進(jìn)的股票跌到 9 元怎么辦？答案是：”真倒楣,被套牢了,等到反彈再說。”套牢了不怕,反正我也不急用,等就是了。”虧錢時(shí)他們不怕,他們決不愿虧小錢。挺令人遺憾的是,就我的觀察, 80 ％以上的股民都無法從這個(gè)階段畢業(yè)。問問你自己有這樣的心態(tài)嗎？如果有的話,你學(xué)股的道路還很漫長(zhǎng)。你還處在原始階段。
摸索階段
我自己在蠻干階段大約待了半年,幸運(yùn)的是,我居然在這階段賺到錢,使我對(duì)自己的悟性有極大的信心。或許這就是初始者的好運(yùn)。這段時(shí)間我開始大量閱讀有關(guān)炒股的書籍。我知道這樣蠻干是不對(duì)的,我開始試驗(yàn)”截短虧損,讓利潤(rùn)奔跑”。
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