財經365為您帶來最新的金融資訊。
上海民辦小學要求家長做智商測試題，還要求填寫爺爺奶奶的學歷、工作單位等信息，顯然“查三代”的姿態——老實說這些題我也不太會做，大家可以去看功夫財經前天的節目，上面有題。對著，上海市教委要求相關學校馬上整改，相關學校也道歉了。這不僅羞辱了家長們的智商，也羞辱了全國人民的智商。
可現實呢，各媽媽群里號召大家“練起來”！到網上一搜，《聰明孩子智力考級測試題大全》以及《聰明家長智力考級測試題大全》之類的書大把。為了實現下一代的階層逆襲，家長們真是拼了，一些白領說“搞的我都恐生了”。
這種測試通過了，能證明什么呢？什么也證明不了。成功的人生不但靠智商、也要靠情商、還有思維方式、終生學習的能力。即便智商，人類也有十幾大類，比如現在的智商試題真的能測出人類的創造能力、音樂能力嗎？
要我看，這個事件的真命題是一次社會階層的提前分化。幼升小就是一次社會階層劃分：或者是按學區房的資本劃分(一套幾百萬)，或者按社會關系劃分(有硬關系還是能進重點)，你要是什么都沒有，就只能按智商來劃分了。
上民辦還是公辦——家長的選擇題
其實一類公辦的性價比肯定比民辦好，但你進不去。誰不原意上本市公辦重點？家長為什么對民辦小學如此瘋狂追隨？和買學區房比起來，讀民辦小學便宜多了嘛。和動輒五六百萬元的學區房比起來，即使讀20萬一年的民辦小學也要劃算得多。一般兩三萬一年的學費，對大多數中產家庭來說，完全能承受，且不影響生活品質。
本次事件涉事的上海青浦世界外國語學校是滬上知名民辦小學，據報道，2013年計劃招生120人，但報名人數達4400多人，招錄比超過36：1。
一位家長留言：“世外”(上海青浦世界外國語學校)我認識了好幾個所謂的“牛娃”，開始就在外讀了兩個奧數班，兩個英語班(“世外”本來就把英語分成兩門課，口語和非口語，有人在外就上了兩個班)。
這個拼法是一般公辦學校無法想象的。雖然說，“最好的老師是家長，最好的學校是家庭，最好的學區房是你家的書房”，但有個叫“升學率”的東西橫在你面前，叫你不得不服。你家孩子上不了重點，就上不了985、211，將來沒有金字招牌就找不到好工作，更混不上一幫好人脈。
大家不要以為民辦學校就是素質教育，在高考的“淫威”下，誰都得服。如果你想“素質”一下，就只有去純國際學校了，那是一條出國留學的路，也是一條不斷堆錢的路。
精英教育、精英成功是這個社會的潛臺詞？
“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生娃會打洞”，仿若新時期的血統論，父母們硬著頭皮答題，默認社會規則。這是中國社會固化背景下，社會達爾文主義化的一個典型的例子。
社會達爾文主義，或美其名曰精英化，端的是本社會主流。所謂窮人思維就是屌絲思維唄，所謂富人思維就是精英思維唄。一個精英引領的國家總比屌絲引領的國家要好吧？當然屌絲從來沒有引領過，他們只配跟著點贊。早在上世紀六十年代，美國社會學家C.W.米爾斯就出了本書《權力精英》，說美國是由一幫精英統治的(別看大選民眾鬧得歡)，當名企業家的可以干總統，當名星的可以干總統，當總統的退下來還可以當大學校長。于是政治精英、經濟精英和文化精英相互輪替，沒你屌絲什么事兒。似曾相識吧？
整個中國正在形成階層壁壘，各個區域和行業的水泥天花板已經層層疊疊。這些壁壘正在向教育體系蔓延，因為教育是社會階層的起點壁壘——這個壁壘的排序是這樣的：最高端的是美國大學前一百大或世界大學前一百大，其次是中國的985、211，然后是二本三本，最后是沒上大學的。而這一切就從學區房和家長測智商開始了。
當一個社會徹底陷入達爾文社會之后，你可以想見社會會是什么樣。當然，西方盎格魯.撒克遜式的精英來統治，是有公平民主的體制來制衡的。
“牛娃和青娃就隔著一個打雞血的親媽”
“愧對小女，愧對列祖列宗啊！”這是上海某家長群里的一聲嚎叫。智商測試沒過關嘛?！芭Ｍ藓颓嗤蘧透糁粋€打雞血的親媽”。什么叫“牛娃”，就是小學霸，就是升級打怪?！芭Ｍ蕖钡奈磥砭褪蔷碌睦褐髁x者。但“牛娃”懂生活嗎，懂愛嗎，能當上CEO嗎，不盡然。馬云是杭州師范畢業，馬化騰是深圳大學，劉強東又是神馬大學？
我聽騰訊的HR說，以前公司招人也是非名校不招的，北京是“北清人”即北大、清華、人大，上海是“同復”即同濟和復旦，廣州是“中華”即中大和華工，后來發現這幫人有些也不過如此。再后來就改為入招測試，當你面對一項難題時解決方案是什么，不求你能解題，只看你的思維方式，以及解決問題的路線圖是什么。瞧瞧，騰訊招人不是也變了嗎？
昨天我觀光了華為的研發基地，在北京，我問“北研”的接待負責人華為這么快的更新技術人員怎么更新進化呢，他說，華為招人時就考慮了你是否適合這里：第一學習能力得強，終身學習哦；第二抗壓能力強，就是抗打擊能力吧，項目隨時被KO，加班重來，你得耐得住打擊；第三如果你還有方向感，就是領導的料了。
更多資訊詳見財經365。