可惜我們牢底坐穿都沒用，還得讓孩子在學校坐得牢。
電影中，主角實名diss做作業傷害了孩子的學習興趣，只能說對考試的認識實在是圖樣。
考試本質是一場找出更多正確答案的比賽，靠的是解題技巧。
解題技巧既不是反應速度，也不是聰明才智，而是長時記憶。
一個知識點能出多少題？兩個知識點加起來能出多少題？三個知識點糅合在一起又能出多少題？
學習就是要把一個龐大的題庫裝進腦子里，而其中至少80%以上的題目都在各種各樣的練習冊上出現過。
你能記住多少種題，你就能拿多少分。
只要以考驗做題能力的考試模式不改變，逃離題海戰術永遠是個笑話。
就像國際象棋，大師牛逼，不僅僅是因為他們聰明絕頂。
他們腦袋中有著5-10萬個棋局模塊記憶，無論你走哪一步，他們都能快速調出接下來的各種棋局走勢。
這是一種本能反應，想要將龐大的題庫和棋譜裝進腦子，需要的是大量練習。
練習，絕對不是簡單的重復，而是刻意練習。
找到你不會的地方，反復練習，直至全會。
作業的目的，模擬考試的目的，做練習冊的目的，都是為了尋找并加強孩子目前的知識薄弱點。
聰明的孩子會把錯題集當成自己的寶貝。
那么為什么會有老師逼孩子一直重復做題的誤解？
不管我們承認不承認，教育，是一門專業。
外行人看熱鬧，內行人看門道。
永遠不要以為我們會比教了十五六年書的老師更懂教育。
老師難道不知道每個學生最需要練習的是自己不懂的部分？
他們太知道了。
只有傻子才會把“1+1”做上100遍。
他們看起來死板是因為學校只給了他們死板的錢。
面對一班幾十個學生，一個一個找出他們不會的地方，分別布置作業。
有那個精力嗎？超時的工作量誰來付錢？
一刀切，是最有效率的做法。
當今教育的問題，不是所謂的教育理念不行，理論大家說起來都頭頭是道，資源呢？
巧婦難為無米炊。
家長教育老師怎么教書，就像是病人問醫生為什么不給自己開最貴的藥一樣愚蠢。他開得起，你吃得起嗎？
正常家長看到老師，滿腦子都是如何給老師留下好印象。
還敢教育老師？
你比老師懂，那你帶回家自己教唄。
這個時候又要說自己996沒時間教了？早不是說得振振有詞嗎？
說白了，當代爸媽必有一死，或在工作崗位上累死，或在孩子面前氣死。
怎么選？累死好歹有錢拿，你說呢？
孩子的興趣到底是怎么來的，本身就是一個仁者見仁的問題。
大部分興趣不是天生的，更多是看自己是否擅長某事，能不能從某件事情上獲得成就感。
如果孩子在考試中拿到了第一名，那么成功的喜悅自然會帶來興趣；如果你不逼孩子走出第一步，那么他可能永遠都沒有興趣。
常常有人說，每個孩子都有屬于自己的跑道。
可是眼看著康莊大道上萬馬奔騰，你甘心讓孩子自己掌控方向盤嗎？
眾人皆走的路，不一定是最合適的路，但至少不會錯得太離譜。
說白了，大家都是小老百姓。
開火箭上天的，一千萬人里只能有一個。
而我們大多數人，都是腳踩大地仰望火箭發射的人。
我們用盡全部的資源，無非是想保證孩子人生的下限。
至于能飛多高，那是他們的命。
有人出生就在終點，而有人連上跑道的資格都沒有。
這些從出生那一刻，就已經注定了。
與其把帽子扣在應試教育頭上，不如好好想想怎么才能實現真正的教育公平。更多資訊，關注財經365股票頻道！