最近很多的朋友走進了操作的誤區(qū)，把太多行情看得很復(fù)雜，很難去交易，其實最簡單的往往是最有效的，如果總是擔(dān)心破位出現(xiàn)虧損而不敢去操作，那么不如干脆選擇放棄這段行情。
美國八月消費指數(shù)利好，黃金承壓下至1200關(guān)口
昨日黃金亞歐盤表現(xiàn)比較亢奮，一直處于高位，反復(fù)測試高點，美盤數(shù)據(jù)八月份消費者信心指數(shù)大幅度報好提振美元，黃金受到打壓，進而下挫走低。
黃金盤面價格走勢一直受到美元主導(dǎo)，這是最近一段時間內(nèi)黃金商品屬性的表現(xiàn)。黃金一直被當(dāng)作商品來打，美元的波動主導(dǎo)黃金價格。美元盤面來看，95.00支撐線的跌穿意味著96.99將會成為短期高點，美元將會進入下探回踩階段，整個上升告一段落，未來的一段時間將會對黃金起到支撐作用。當(dāng)然短線上消息面的影響不會改變趨勢運行，絲毫本能阻止多頭撈錢的事實。
汪老師習(xí)慣每天在朋友圈更新最新趨勢分析和策略，歡迎圍觀魏釁汪晴遠(yuǎn)首字母加數(shù)字六四八，同步龔重毫：汪晴遠(yuǎn)，我們做的是投資，汪老師先讓你看到實力我們再談合作！
黃金此次下跌只視作一次短時修正，再次反彈還將有高點
自上周五金價來了一次多頭拉升之后，本周黃金一直維持在1200之上運行，不斷刷新著反彈的高點直至1214上方，不過，昨天晚間坐上過山車，回吐了全部的漲幅，目前徘徊在1200上方，雖然有所回調(diào)，但是整體反彈的結(jié)構(gòu)仍然繼續(xù)維持。周二，金價先回踩了1208的位置，這也是上周五的高點，再次迎來上漲，觸及了1214上方，美盤，美元受到數(shù)據(jù)提振，快速反彈，這也打壓了金價，向下破位了早盤低點1207/08的位置，晚間延續(xù)下行，最終試探了1200之下。
近期，黃金受到消息面的影響較多，也是之前不斷破高的主要因素，特朗普的不滿，鮑威爾的鴿派，以及美墨新貿(mào)易協(xié)定的達成，雖然消息面的刺激一般延續(xù)性較差，但是黃金反彈時間和幅度不斷的延續(xù)，也會逐漸改變目前市場的情緒和氛圍，就目前而言，反彈的走勢還沒有結(jié)束。
從此近期黃金還是保持著上升的形態(tài)，昨天的下跌可以看做上升走勢中的一次調(diào)整。現(xiàn)在，下方的關(guān)鍵支撐在此輪反彈的前兩個低點所連接的趨勢線1195附近，面對這不斷抬高的高點，和不斷抬高的低點，在沒有下破之前，還是繼續(xù)看上升即可，調(diào)整之后，如若反彈，還將有新的高點出現(xiàn)。
多單：黃金現(xiàn)價1202多單進場，止損1198，目標(biāo)1210—1214
關(guān)于近期黃金多空被套的朋友
有時候是不愿意去寫解套策略的，每當(dāng)看到有不同點位、不同持倉的朋友來找到汪老師需求解套幫助，我是真的為你們感到心痛。明明你們可以跟上汪老師團隊穩(wěn)健的操作，卻忽視不見，我想不通究竟為何？我有一語可辯市場形勢，我有一計可解你套單之急，我有一策可助你輕松盈利，我有一法可讓你遠(yuǎn)離套單虧損，我自信我可以做到這些，精準(zhǔn)的策略萬里挑一，負(fù)責(zé)任的老師我是其中一個，你想解套，想翻倉，想回本，那就做出行動，不要去幻想。
解套不是三言兩語能解決的，你套單的心情汪老師非常理解，但是我們也不能病急亂投醫(yī)，避免心情浮躁造成錯誤的判斷，只有冷靜下來才能理智面對行情的波動。解套需要根據(jù)實際情況去解，汪老師也可以給你寫個點位告訴你怎么辦，可是如果不結(jié)合實際情況，隨便找個策略你就去跟，那么很可能越套越深，一切不合實際情況來操作的都不是明智的選擇，如果你在本周非農(nóng)被套單需要幫助，請告訴汪老師你的套單點位以及倉位情況等等詳細(xì)的情況，我會給出最適合你的解套策略。汪老師習(xí)慣每天在朋友圈更新最新趨勢分析和策略，歡迎圍觀魏釁汪晴遠(yuǎn)首字母加數(shù)字六四八，同步龔重毫：汪晴遠(yuǎn)，我們做的是投資，汪老師先讓你看到實力我們再談合作！
汪老師這里沒有華麗的語言，只有實實在在穩(wěn)健的操作，如果你現(xiàn)在手中還有多空單被套或者鎖倉，請盡快聯(lián)系汪老師進行解套，目前的行情還沒有走出大的趨勢，對于解套的朋友來說無疑是一次重新布局的機會。汪老師心中秉信：合理的風(fēng)險控制穩(wěn)健的操作，是盈利的根本。選擇比努力更重要，一個有責(zé)任心的指導(dǎo)老師一個有實力的技術(shù)團隊除了給客戶帶來盈利以外，更應(yīng)該對客戶負(fù)責(zé)任。
汪老師習(xí)慣每天在朋友圈更新最新趨勢分析和策略，需要考察實力的可以自行去看，又不收費，我們做的是投資，汪老師先給你看到實力再談合作！
